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LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS EN EL ÁREA DE LA SALUD Y SU RELACIÓN CON EL DESEMPEÑO ACADÉMICO


Rodríguez Rengifo, Juan Carlos; Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder; Vargas López, Hernán Humberto
El presente artículo se deriva de la investigación: Prácticas Pedagógicas y Desempeño Académico: una mirada desde los docentes y estudiantes de dos facultades de salud de la ciudad de Manizales . En su desarrollo se realiza un estudio etnográfico que da cuenta de la manera como los docentes dan sentido a sus Prácticas Pedagógicas y qué relación e implicaciones se evidencian desde sus discursos y acciones en el desempeño académico de los estudiantes, lo cual permitió también comprender los procesos educativos y formativos
que se tejen en los escenarios educativos utilizados por los docentes.
PALABRAS CLAVE: sentido, prácticas pedagógicas, desempeño académico, evaluación de aprendizajes, docente, estudiantes

Comentarios

  1. Unknown15 de octubre de 2017 a las 1:24 p.m.

    Lectura Interesante Libro "Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje" por: MONEREO C, MONTSERRAT C, MERCE C, MONTSERRAT P Y PEREZ M. (1999) SEXTA EDICION.
    http://files.tiffanyestrategiasdidacticas.webnode.es/200000062-a958baa530/ESTRATEGIAS%20DE%20ENSE%C3%91ANZA%20Y%20APRENDIZAJE.pdf

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